7月2日下午，校長邵必林在第四會議室專門聽取教學職能部門工作匯報，深入調研學校教學工作，副校長相艷主持調研會并作總結講話。教務處、教學質量監(jiān)控與評估處、教學設備與實驗室管理處、圖書館等部門的處科級干部參加了會議。
教務處、教學質量監(jiān)控與評估處、教學設備與實驗室管理處、圖書館等部門負責人分別介紹了取得的工作成效、存在問題，并剖析了問題的成因、提出了相應的解決策略。
校長邵必林認真聽取匯報后表示，各部門的匯報客觀詳實，既亮出了成績，也查擺了問題，對問題的原因分析很準確，提出的解決對策針對性也很強。
邵校長指出，當前我校面臨四個急迫問題：一是辦學經(jīng)費的掣肘；二是本科教育教學理念更新緩慢；三是教學制度不夠完善；四是本科教學迎評促建重要性認識的強化以及院（系）重視程度不均衡、推動措施不均衡，工作成效顯示度不明顯等問題。
邵校長指出，通過教育部本科教學合格評估是學校的生命工程，是學校生存發(fā)展的前提和基礎。全校要以迎評促建為主線，運用“倒推法”，理清工作思路，明確工作重點；要以迎評促建為抓手，統(tǒng)籌安排，扎實推進各項教學工作；要以迎評促建為契機，奮力追趕超越，查漏補缺，補齊短板；要以迎評促建為動力，調動各院系的工作積極性，發(fā)揮職能部門的協(xié)同性，通過督辦制、通報制、包干制、問責制等方式切實推進各項工作的落地落細落實。
邵校長要求，教學質量監(jiān)控與評估處要以迎評促建指標要求為遵循，緊盯《教育部本科教學合格評估指標體系》，準確理解悟透指標體系，合理分解評建任務，建立各自工作臺賬，加大督辦力度，務求取得工作實效。在開展校內工作的同時，要進一步加強與上級有關部門和評估專家的聯(lián)絡工作，邀請專家開展有針對性的指導，及時發(fā)現(xiàn)問題，做好整改落實工作。
邵校長要求，教務處要吸收新時代本科教育工作會議精神，抓好專業(yè)內涵建設；繼續(xù)完善本科教學質量保障體系；采取措施，鼓勵教師轉變教學理念，更新教學方式，改進教學手段，提高教學效果；要積極策劃、啟動“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”、“大學生學科專業(yè)競賽振興計劃”、“課堂教學質量提升計劃”、“教學教育服務保障計劃”等，切實提高本科教學質量，提升本科辦學水平。要主動做好教學服務工作，多措并舉，提高教師的教學技能與水平，打造一支會教書、樂教學、善育人的教師隊伍。要加強標志性教學成果建設，著力強化教研室工作，健全激勵約束機制。要加強對教育教學工作的考核，通過教學運行情況動態(tài)通報制、教學問題反饋與落實情況追蹤制、招生—培養(yǎng)聯(lián)動機制等措施，切實將各項教學工作落到實處。要改革課程考核方式，加強試題庫建設，增強考核的針對性和實效性。要探索教學管理與學生評教的共享機制、英語教學的分類指導機制、學業(yè)警示制度、家校聯(lián)動機制，抓好誠信教育，及時處理違紀學生，開創(chuàng)教學管理工作新局面。
邵校長要求，教學設備與實驗室管理處要圍繞教育部本科教學合格評估的要求，做好教學設備與實驗室的統(tǒng)籌管理，強化對教學設備與實驗室的改造提升，提高教學設備與實驗室的使用效率與開放共享。要找準工作著力點，做好實驗室建設的科學規(guī)劃，做好實驗室使用效能分析，切實發(fā)揮教學設備與實驗室在培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力中的支撐作用。加強實驗室管理隊伍與制度建設，切實發(fā)揮教學設備與實驗室在合格評估中的保障功能。
邵校長要求，圖書館要著力解決“如何讓師生走進閱覽室”的問題，不斷增強圖書館的利用率和吸引力。要充分運用現(xiàn)代信息與網(wǎng)絡技術，發(fā)揮好圖書館知識密集型功能。要主動為師生的教學科研做好服務，做到圖書館價值最大化。
相艷副校長在總結講話中指出，四個教學部門的匯報，家底摸得比較清，問題找得比較準，改進對策提得比較實。邵校長的講話系統(tǒng)性和可操作性很強，對四個部門的工作一一做出要求，提了許多很好的工作理念、思路和方法，各部門要認真學習領會，貫徹落實。
她強調，當前我校正處在教學評建的關鍵時期，各部門要抓好各項工作的落實。第一，聚焦中心工作和重點任務。各部門要切實把人才培養(yǎng)和教學工作作為學校的中心工作，把合格評估作為重點任務，凝神聚力，合力攻關。第二，強化行動力。分解任務，精準發(fā)力，步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強督辦，將學校的各項部署落到實處。第三，實施精細化管理。從工作的規(guī)劃、運行、效果，層層把關，環(huán)環(huán)相扣，提高規(guī)范化、科學化、信息化、精細化水平。第四，增強質量意識。各部門要牢固樹立質量意識，把工作做到位，不只是做了，而是要求做好了，做到極致了。第五，關注內涵指標建設。評建工作要做到硬件達標，軟件過硬。其中，軟件過硬涉及到內涵建設，要特別給予關注，深入研究，對標建設。
此次調研會議的召開，進一步強化了各部門的責任意識、質量意識，明確了各部門的工作目標、工作重點，對于我校各項教學工作的順利開展具有重要的指導意義。
(供稿：教務處；撰稿：陳永福；審稿：崔銳)
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