為進(jìn)一步推動科學(xué)教育改革與創(chuàng)新，提升科學(xué)教育教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)區(qū)域間科學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)交流與合作，2024年10月21日至22日，由陜西省教育廳、陜西公眾科學(xué)素質(zhì)發(fā)展聯(lián)盟、陜西學(xué)前師范學(xué)院共同主辦，我校教師培訓(xùn)學(xué)院、信息工程學(xué)院承辦，陜西省青少年科學(xué)素養(yǎng)教育研究中心、信息化與兒童智能開發(fā)研究中心協(xié)辦的教育部—樂高“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”2024年度區(qū)域聯(lián)合研討會暨科學(xué)教育教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目學(xué)校聯(lián)盟會議、陜西省科學(xué)教育教師專業(yè)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會，在西安賓館成功舉辦。本次研討會獲得了陜西省教育廳、陜西省科協(xié)、樂高教育和教育部—樂高“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”教師培訓(xùn)項(xiàng)目全國16家基地的大力支持。陜西省教師工作處處長王彬武、樂高教育余國平女士、陜西學(xué)前師范學(xué)院副校長李強(qiáng)教授、廣東第二師范學(xué)院基地、云南師范大學(xué)基地、江蘇師范大學(xué)基地、湖北第二師范學(xué)院基地、天津師范大學(xué)基地的管理者和培訓(xùn)師代表出席了本次會議。來自天津、廣東、云南、江蘇、湖北、河南、內(nèi)蒙、甘肅、陜西等共9個省市的項(xiàng)目學(xué)校和成員學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)教師代表約100人參加了本次會議。
本次研討會由陜西學(xué)前師范學(xué)院教育培訓(xùn)學(xué)院楊令平院長主持。陜西學(xué)前師范學(xué)院李強(qiáng)副校長向與會領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們表示熱烈地歡迎和誠摯地問候。他介紹了我校的發(fā)展情況，并要求我校樂高團(tuán)隊(duì)全力以赴做好會議的各項(xiàng)服務(wù)工作，為與會嘉賓創(chuàng)造一個良好的交流環(huán)境。陜西省教師工作處處長王彬武指出，教育部—樂高“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”以及科學(xué)教育教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目學(xué)校聯(lián)盟的成立，為我們提供了一個難得的機(jī)遇和平臺，讓我們能夠匯聚各方智慧和力量，共同探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有效途徑和方法。他期望參會學(xué)校能以此次會議為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟省市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)教育，推動創(chuàng)新人才培養(yǎng)。樂高教育余國平女士解讀了教育部—樂高“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”教師培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容和目標(biāo)、樂高教育科創(chuàng)方案，并引導(dǎo)參會人員現(xiàn)場動手搭建“小黃鴨”，體會樂高教具在創(chuàng)造力培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，感受樂高教育倡導(dǎo)的“寓學(xué)于樂”教育理念。教育部—樂高“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”教師培訓(xùn)項(xiàng)目辦在全國遴選了142家學(xué)校，成立了2024年度科學(xué)教育教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目學(xué)校聯(lián)盟。
隨后，王彬武處長和李強(qiáng)副校長對聯(lián)盟中陜西省的14家項(xiàng)目學(xué)校授牌。14家陜西省項(xiàng)目學(xué)校分別是：西咸新區(qū)灃西實(shí)驗(yàn)學(xué)校、西安交通大學(xué)附屬小學(xué)、西安市曲江第三小學(xué)、咸陽市秦都區(qū)博雅學(xué)校、西安藤信學(xué)校、漢中市青年路小學(xué)、西安國際港務(wù)區(qū)高新一中陸港小學(xué)、神木市第三小學(xué)、西安市長安區(qū)第十一小學(xué)、延安市新區(qū)第一小學(xué)、漢陰縣鳳臺小學(xué)、子長市秀延小學(xué)、西安市高新第一學(xué)校、西安市灞橋區(qū)紡織城小學(xué)。
在主題講座環(huán)節(jié)，王彬武處長做題為“智能時代教師教學(xué)觀念的重塑”的專題講座。他指出，“觀念的變革是決定性的力量。在智能時代，教師的教學(xué)觀念面臨著重大的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，重塑教學(xué)觀念成為必然趨勢”、“科學(xué)教育不是科學(xué)老師的教育，而是所有老師都應(yīng)具備的素養(yǎng)”。上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所教師發(fā)展研究中心胡慶芳研究員做題為“核心素養(yǎng)培養(yǎng)與教師跨學(xué)科能力發(fā)展”的專題講座，他分享了用CROSS模型評價(jià)核心素養(yǎng)培養(yǎng)與教師跨學(xué)科能力發(fā)展緊密性的方法、研究過程和結(jié)論，不僅論證了教師跨學(xué)科能力發(fā)展的必要性，也給與會老師示范了教學(xué)研究的方法和過程。
21號下午，參會老師赴西安市曲江第三小學(xué)參觀、交流。曲江三小校長助理杜興年介紹了學(xué)校整體情況、辦學(xué)理念、四大特色、樂高課程開發(fā)和實(shí)施等。劉瑞芝老師展示了一節(jié)樂高融合課程案例《音樂時光機(jī)》。融創(chuàng)中心主任劉永麗老師分享“創(chuàng)新學(xué)校案例”的內(nèi)容來源和展示效果。廣東第二師范學(xué)院賈匯亮教授和鐘麗霞主任給出精彩點(diǎn)評。觀摩老師進(jìn)行了充分現(xiàn)場交流，并參觀了曲江三小的部室建設(shè)、校園環(huán)境等。
22號上午，參會老師赴西安藤信學(xué)校樂高教育玩學(xué)體驗(yàn)中心。在2023年全國STEAM教學(xué)實(shí)踐案例展示大會上，獲得二等獎的西安市唐南中學(xué)教師陳夢嬌，分享了她的獲獎案例和備賽經(jīng)驗(yàn)。之后，老師們參加了SPIKE科創(chuàng)套裝、BricQ趣動基礎(chǔ)套裝等樂高教育產(chǎn)品現(xiàn)場體驗(yàn)活動。22號下午，我校教育部—樂高“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目首席專家劉煒教授分享了基地工作規(guī)劃，給項(xiàng)目學(xué)校明確了基地可提供的各項(xiàng)支持和服務(wù)。西安交通大學(xué)附屬小學(xué)向金老師分享了多年來樂高相關(guān)課程的教學(xué)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和自主研發(fā)課例。武漢市光谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)于琦老師以食物配送車為例，和大家分享了基于5E教學(xué)法的教學(xué)設(shè)計(jì)和課程實(shí)施過程，以及科學(xué)課的授課經(jīng)驗(yàn)與體會。之后，陜西省14家項(xiàng)目學(xué)校相互分享了科學(xué)課程的建設(shè)基礎(chǔ)，以及成為項(xiàng)目學(xué)校后的課程建設(shè)規(guī)劃。廣東第二師范學(xué)院賈匯亮教授從理念、目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)、環(huán)境支持、課程活動等方面對14家項(xiàng)目學(xué)校的規(guī)劃進(jìn)行點(diǎn)評。湖北第二師范學(xué)院李炯副教授從問題發(fā)現(xiàn)、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、價(jià)值呈現(xiàn)等方面，對項(xiàng)目學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃給出了切實(shí)改進(jìn)意見和建議。
為期兩天的研討會形式多樣、活動豐富、內(nèi)容充實(shí)、意義重大。本次會議的召開標(biāo)志著科學(xué)教育教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目學(xué)校聯(lián)盟正式啟動工作。通過聯(lián)盟成員的共同努力、不懈奮斗，能夠提升教師的科學(xué)教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，提升項(xiàng)目學(xué)校的科學(xué)教育水平，形成一批具有特色的科學(xué)教育課程和教學(xué)模式，培養(yǎng)出一批具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。充分發(fā)揮項(xiàng)目學(xué)校的引領(lǐng)和示范作用，帶動更多學(xué)校開展科學(xué)教育改革和創(chuàng)新，在陜西省建立和形成良好的科學(xué)教育發(fā)展氛圍。全體聯(lián)盟學(xué)校共同努力，共同為創(chuàng)新人才培養(yǎng)和科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量!
（供稿：教育培訓(xùn)學(xué)院 信息工程學(xué)院 撰稿：馬文路 責(zé)任審核：薛鴻民 劉煒）
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