為了進(jìn)一步提升2024版人才培養(yǎng)方案修訂和執(zhí)行的規(guī)范性，完善課程體系設(shè)置，結(jié)合學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估、專業(yè)認(rèn)證等具體要求，10月23日下午，學(xué)校教學(xué)委員會(huì)召開全體會(huì)議專題審議2024版人才培養(yǎng)方案。學(xué)校教學(xué)委員會(huì)全體委員和教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。副校長、主任委員李明軍主持會(huì)議。
教務(wù)處負(fù)責(zé)人匯報(bào)了2024版本科人才培養(yǎng)方案修訂的主要內(nèi)容和修訂程序。與會(huì)委員對(duì)方案提出了意見和建議，會(huì)議審議通過了2024版本科人才培養(yǎng)方案。
副校長、主任委員李明軍代表學(xué)校向教學(xué)委員會(huì)通報(bào)了2024年度本科教學(xué)工作進(jìn)展，向各位委員長期以來對(duì)學(xué)校本科教學(xué)工作的關(guān)心和支持表示感謝。他指出，本次培養(yǎng)方案修訂是深化本科教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容，是檢驗(yàn)本科教育教學(xué)思想大討論成果的重要標(biāo)準(zhǔn)，是落實(shí)本科教學(xué)合格評(píng)估整改要求的具體行動(dòng)，也是學(xué)校本科教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升的重要契機(jī)。他強(qiáng)調(diào)，人才培養(yǎng)方案決定了專業(yè)建設(shè)基本問題，決定了專業(yè)課程體系和專業(yè)人才培養(yǎng)的特色，各學(xué)院高度重視，廣泛征求教師、學(xué)生、用人單位、畢業(yè)生等方面的意見，全面梳理了在校生執(zhí)行的培養(yǎng)方案存在的問題，有計(jì)劃、有步驟地做好修訂工作。他要求，各單位要秉持“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的OBE教育理念，以此次人才培養(yǎng)方案修訂專家論證審定為契機(jī)，認(rèn)真梳理各位委員提出的意見和建議，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)總目標(biāo)，科學(xué)研制各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，不斷優(yōu)化課程體系，凝練專業(yè)特色，將該項(xiàng)工作作為強(qiáng)化學(xué)校專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的重要任務(wù)狠抓落實(shí)。
同時(shí)，副校長、主任委員李明軍對(duì)教學(xué)委員會(huì)委員提出三點(diǎn)工作要求：一是要加強(qiáng)高等教育政策理論學(xué)習(xí)，高度關(guān)注新時(shí)代高等教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)，明確工作方向；二是強(qiáng)化教學(xué)委員會(huì)委員職能發(fā)揮，聚焦本科教學(xué)中心工作，特別是本科教學(xué)重大問題提出指導(dǎo)、咨詢和審議意見，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)本科教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。三是培樹優(yōu)良風(fēng)氣，爭做教師表率。
本次本科人才培養(yǎng)方案修訂自啟動(dòng)以來，各學(xué)院高度重視，歷經(jīng)學(xué)院調(diào)研論證、專題研討、校外專家審閱指導(dǎo)、教學(xué)分委員會(huì)審核、2024級(jí)秋季學(xué)期運(yùn)行情況檢驗(yàn)和教學(xué)委員會(huì)審議等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)方案修訂工作已圓滿完成。
（供稿：教務(wù)處 撰稿：姚挹灃 責(zé)任審核：李明軍）
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