2024年11月28日下午，信息工程學(xué)院在學(xué)院會議室成功舉辦了一場以“審核評估與工程認(rèn)證背景下的專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)”為主題的座談會。本次座談會特邀陜西理工大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院副院長達(dá)列雄教授作為主講嘉賓，旨在通過交流分享，進(jìn)一步提升我院專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
會上，達(dá)列雄教授從專業(yè)建設(shè)的實(shí)施途徑、專業(yè)認(rèn)證的幾點(diǎn)思考、及體會就當(dāng)前高等教育領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)認(rèn)證形勢進(jìn)行了深入剖析。他強(qiáng)調(diào)，專業(yè)認(rèn)證不僅是高校提升辦學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)社會認(rèn)可度的重要途徑，更是推動教育教學(xué)改革、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵舉措。達(dá)教授結(jié)合自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)闡述了專業(yè)建設(shè)的實(shí)施途徑、專業(yè)建設(shè)成效評估指標(biāo)體系、關(guān)鍵指標(biāo)與評估方法、課程設(shè)置與整合，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置與優(yōu)化、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，教學(xué)模式改革，課程思政建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)評價(jià)與反饋等方面內(nèi)容，他特別強(qiáng)調(diào)了教學(xué)過程資料管理和全員參與的重要性，強(qiáng)調(diào)課程建設(shè)是關(guān)鍵，培養(yǎng)質(zhì)量是標(biāo)尺，為我院教師專業(yè)能力發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
隨后，我院教師紛紛就各自在教學(xué)、科研及專業(yè)建設(shè)中遇到的問題與達(dá)列雄教授進(jìn)行了深入交流。大家圍繞課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面展開了熱烈討論。達(dá)教授耐心解答了教師們提出的疑問，并分享了陜理工在這些方面的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法。
在談到專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)的具體實(shí)踐時，達(dá)列雄教授特別指出，要緊密結(jié)合行業(yè)發(fā)展需求，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時，他還鼓勵我院教師要積極投身教育教學(xué)改革，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
最后，我院薛鴻民院長在總結(jié)中指出，本次座談會不僅為我院教師提供了一個難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會，更為學(xué)院今后的專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他要求我們老師要多學(xué)習(xí)其他高校在教學(xué)科研方面的經(jīng)驗(yàn)，要在教學(xué)科研上多投入精力，將自己的科研融入到課堂教學(xué)中，為推動學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升而努力。
（供稿：信息工程學(xué)院 撰稿：趙清 責(zé)任審核：薛鴻民）
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