為了進(jìn)一步做好“優(yōu)師計(jì)劃”師范生的培養(yǎng)工作，增強(qiáng)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生對(duì)鄉(xiāng)村教育的認(rèn)識(shí)，教育科學(xué)學(xué)院于2024年5月14日組織2023級(jí)“優(yōu)師計(jì)劃”小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)師范生，前往鄠邑區(qū)玉蟬中心學(xué)校開(kāi)展教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。此次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)以“走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校，感受鄉(xiāng)村教育”為主題，在玉蟬中心學(xué)校的大力支持下取得了良好的成效。教育科學(xué)學(xué)院潘炳超副院長(zhǎng)、信忠義老師和24名“優(yōu)師計(jì)劃”小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)師范生共同參與了此次教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。
上午8點(diǎn)45分，隨著大巴車(chē)緩緩?fù)Ｏ拢瑓⒓右?jiàn)習(xí)的師生看到玉蟬中心學(xué)校的胡坤鴻校長(zhǎng)、肖錦濤副校長(zhǎng)和高向榮主任，早已在校門(mén)口等候老師和同學(xué)們的到來(lái)。隨后，根據(jù)預(yù)先的安排，胡坤鴻校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家到會(huì)議室做了簡(jiǎn)單的歡迎致辭，很快地同學(xué)們被分為三組前往教室聽(tīng)課。
同學(xué)們根據(jù)個(gè)人興趣分別前往不同教室聽(tīng)課，包括趙敏老師執(zhí)教的六年級(jí)語(yǔ)文《京劇趣談》，羅彩麗老師執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)《雞兔同籠》，朱丹老師執(zhí)教的一年級(jí)語(yǔ)文《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》。聽(tīng)課中，參加教育見(jiàn)習(xí)的老師和同學(xué)們坐在班級(jí)后排，認(rèn)真地記錄著從優(yōu)秀教師的課堂上汲取的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)筆記。玉蟬中心學(xué)校的老師們?nèi)橥度虢虒W(xué)，耐心指導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。小學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)活潑，課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極配合老師的教學(xué)工作。同學(xué)們被這種美好的鄉(xiāng)村教育教學(xué)氛圍所感染，都不自覺(jué)地和小學(xué)生們一同沉浸在課堂的學(xué)習(xí)中。
聽(tīng)課結(jié)束后，肖錦濤副校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師和同學(xué)們參觀校園文化環(huán)境。肖副校長(zhǎng)向同學(xué)們介紹了學(xué)校的基本情況，辦學(xué)理念，教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備和辦學(xué)成績(jī)。玉蟬中心學(xué)校為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，通過(guò)設(shè)置“一部十八室”提供堅(jiān)實(shí)的條件保障。同學(xué)們?cè)谛じ毙ｉL(zhǎng)的介紹中逐漸了解鄉(xiāng)村學(xué)校質(zhì)樸的教育教學(xué)理念，對(duì)自己未來(lái)的工作環(huán)境有了更深入的認(rèn)識(shí)。
參觀完校園文化環(huán)境，我們參加教育見(jiàn)習(xí)的師生共同聽(tīng)取了“陜西省師德標(biāo)兵”獲得者趙敏老師所作的以《初心不改，勇于擔(dān)當(dāng)》為主題的鄉(xiāng)村教育工作報(bào)告，報(bào)告中她用自己的教育實(shí)踐告訴我們鄉(xiāng)村教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。緊接著，鄠邑區(qū)“最美鄉(xiāng)村教師”獲得者王娟老師作了以《扎根鄉(xiāng)村，用盡一生的熱情鑄就的豐碑》為主題的報(bào)告，臨近退休的她將半生奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育，她報(bào)告了自己的鄉(xiāng)村教育工作經(jīng)驗(yàn)和深刻的感悟，讓在場(chǎng)的老師同學(xué)們備受感動(dòng)、熱淚盈眶。
最后，參加本次教育見(jiàn)習(xí)的師生和玉蟬中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們舉行了氣氛熱烈的座談會(huì)，大家圍繞新時(shí)代鄉(xiāng)村教育改革與發(fā)展的主題，分享交流了諸多寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！皟?yōu)師計(jì)劃”小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)師范生通過(guò)座談會(huì)更加深刻地認(rèn)識(shí)了鄉(xiāng)村教育的形態(tài)和面貌，為他們今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)提供了有效的感性經(jīng)驗(yàn)支撐，更為他們今后的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展指明了努力的方向。
（供稿：教育科學(xué)學(xué)院 撰稿：李嘉怡 楊文靜 責(zé)任審核：潘炳超）
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