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        校園資訊

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        外國(guó)語學(xué)院翻譯專業(yè)團(tuán)隊(duì)赴中譯語通、科大訊飛開展調(diào)研

        來源: 時(shí)間:2024-07-11 09:10:32 作者: 點(diǎn)擊:

        為切實(shí)做好2024版人才培養(yǎng)方案修訂工作,廣泛聽取用人單位對(duì)畢業(yè)生能力和素質(zhì)的要求,外國(guó)語學(xué)院于6月21日、7月5日分別赴中譯語通西安分公司、科大訊飛西安總部調(diào)研并與2家公司召開“翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)及用人需求座談會(huì)”。外國(guó)語學(xué)院張慧軍院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)張莉娟、翻譯專業(yè)負(fù)責(zé)人溫宏社教授、翻譯系主任吳迪、孫菲菲副教授、呂萌老師以及中譯語通西安分公司、科大訊飛西安總部相關(guān)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。

        在赴中譯語通西安分公司的調(diào)研中,公司項(xiàng)目總監(jiān)陳棟詳細(xì)介紹了公司的相關(guān)背景、產(chǎn)品特色以及和其他院校開展的合作項(xiàng)目。外國(guó)語學(xué)院副院長(zhǎng)張莉娟交流了自己對(duì)翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)的看法。張副院長(zhǎng)充分肯定了此次座談會(huì)的重要性,強(qiáng)調(diào)了來自教學(xué)和管理一線的意見建議和用人需求對(duì)修訂翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要意義。溫宏社教授和陳棟總監(jiān)就人才培養(yǎng)方案中的校企聯(lián)合培養(yǎng)部分進(jìn)行了深入溝通,尤其討論和溝通了現(xiàn)行人才培養(yǎng)方案中專業(yè)選修課部分內(nèi)容。陳總監(jiān)詳細(xì)講述了她對(duì)應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)方案的意見建議。最后,張副院長(zhǎng)表示學(xué)院將會(huì)對(duì)座談會(huì)上的意見和建議進(jìn)一步梳理總結(jié),制定出對(duì)策和優(yōu)化措施,并將其有機(jī)融入即將修訂的2024版翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

        在赴科大訊飛西安總部的調(diào)研中,團(tuán)隊(duì)成員首先參觀了科大訊飛的智能語音和人工智能產(chǎn)品體驗(yàn)中心??拼笥嶏w的工作人員詳細(xì)介紹了公司在語音識(shí)別、機(jī)器翻譯、智能語音交互等技術(shù)領(lǐng)域的研發(fā)進(jìn)展和市場(chǎng)應(yīng)用,展示了訊飛翻譯機(jī)、智能錄音筆、AI教育機(jī)器人等多款前沿科技產(chǎn)品。參觀過程中,張?jiān)洪L(zhǎng)和各位教師們對(duì)科大訊飛的技術(shù)實(shí)力和創(chuàng)新能力給予了高度評(píng)價(jià),并就相關(guān)產(chǎn)品在語言教學(xué)和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用潛力進(jìn)行了深入交流。

        在隨后的座談會(huì)上,雙方就如何利用人工智能技術(shù)推動(dòng)外語教育的發(fā)展進(jìn)行了深入討論。張?jiān)洪L(zhǎng)指出在當(dāng)前外語教育面臨著課程內(nèi)容更新快、教學(xué)方法需創(chuàng)新等挑戰(zhàn),科大訊飛的技術(shù)為解決這些問題提供了可能,尤其是在提升學(xué)生語言實(shí)際應(yīng)用能力、促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)、促進(jìn)教師教研創(chuàng)新等方面展現(xiàn)出廣闊的應(yīng)用前景??拼笥嶏w方面也表達(dá)了與高校合作的強(qiáng)烈愿望,雙方就進(jìn)一步的合作方向和計(jì)劃達(dá)成了初步共識(shí),計(jì)劃在未來圍繞人工智能與外語教育的融合發(fā)展方面為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì);雙方共建課程;共同舉辦研討會(huì)、工作坊;共建實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺(tái);支持教師科研等方面,共同促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的語言人才。

        對(duì)于人才培養(yǎng)方案修訂,科大訊飛Ai+教育曹總監(jiān)建議在信息技術(shù)迅猛發(fā)展、中國(guó)文化走出去、講好中國(guó)故事的大背景下,學(xué)校要為學(xué)生開設(shè)通用人工智能、跨文化能力提升、人機(jī)協(xié)作翻譯、譯后編等課程;加強(qiáng)法律、醫(yī)療等領(lǐng)域的翻譯。同時(shí),教師還要加強(qiáng)機(jī)器翻譯質(zhì)量控制與評(píng)估及相關(guān)研究,以滿足市場(chǎng)對(duì)人才的需求,保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。

        翻譯專業(yè)團(tuán)隊(duì)的2次調(diào)研和與用人單位的座談,對(duì)我院2024版翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂具有重要意義,有利于我院構(gòu)建更加合理科學(xué)的課程體系,進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案,優(yōu)化人才培養(yǎng)過程,切實(shí)提升翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí),活動(dòng)的開展加深了團(tuán)隊(duì)教師對(duì)協(xié)同育人企業(yè)的認(rèn)識(shí),為未來校企深度合作起到了積極的促進(jìn)作用。

        (供稿:外國(guó)語學(xué)院   撰稿:吳迪 張莉娟   責(zé)任審核:張慧軍)

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