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        校園資訊

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        信息工程學(xué)院“信守童心 躍動鄉(xiāng)村”實踐隊為鄉(xiāng)村兒童開設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——麥稈畫體驗課

        來源: 時間:2024-07-23 20:57:22 作者: 點擊:

        為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四青年節(jié)對全國廣大青年寄語精神,貫徹學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會精神,引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻,爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,根據(jù)信息工程學(xué)院“三下鄉(xiāng)”實踐活動主題,結(jié)合鄉(xiāng)村兒童“心育”需求,深化教育綜合改革,把“五育”帶進村,帶到家門口,打通兒童全面健康發(fā)展的最后一公里,7月23日,實踐隊在引鎮(zhèn)街道東興村開設(shè)了一堂陜西非遺藝術(shù)—-“麥桿畫”的體驗課堂。

        麥稈畫,又稱麥草畫、麥燙畫、麥秸畫、燒燙畫等,其工藝源于古代中原地區(qū),經(jīng)千年傳承,成為一種完善的藝術(shù)形式。麥稈畫是民間純手工藝技術(shù),充分利用天然麥稈的自然光澤和材質(zhì),表現(xiàn)天地風(fēng)雨、花鳥蟲魚、人物風(fēng)景、花卉動物等,栩栩如生,巧奪天工。每幅作品都要經(jīng)歷“熏、蒸、漂、刮、推、燙、剪、刻、編、繪”等多道工序,制作精細(xì)而繁瑣,過程漫長而艱辛,對制作者的耐心、毅力以及審美能力等都是一種考驗。它是中國古代勞動人民的勤勞和堅毅品質(zhì)的體現(xiàn),因其出色的工藝價值和表現(xiàn)藝術(shù)被譽為“中國民間藝術(shù)一絕”。

        實踐隊特別設(shè)置了麥桿畫制作體驗課,安排專人負(fù)責(zé)和孩子們分享了麥桿畫文化傳統(tǒng)、歷史淵源、制作工藝和現(xiàn)實價值等,有意為鄉(xiāng)村兒童打開不一樣的視野,帶他們了解非遺藝術(shù),了解大雁塔、丹鳳門、鐘樓、鼓樓、永寧門等西安地標(biāo)建筑物特有的文化底蘊。此外,實踐隊專門設(shè)計了陜西學(xué)前師范學(xué)院圖書館、體育館、校訓(xùn)石等師院特色建筑物的麥桿畫,也通過它們?yōu)楹⒆觽冊敿?xì)介紹了陜西學(xué)前師范學(xué)院的辦學(xué)特色、優(yōu)勢專業(yè)及實踐隊員們所屬專業(yè)、特色校園文化活動等。

        孩子們在麥稈畫制作體驗課堂上,耐心學(xué)習(xí)相關(guān)文化知識,了解制作過程,認(rèn)真準(zhǔn)備著必要的各種源材料、膠水、小夾子等。在實踐隊員的指導(dǎo)下,孩子們親自動手制作,剪切、擺放、粘貼,每一道工序都盡力做到最好。孩子們的高漲的熱情,加上實踐隊員的悉心指導(dǎo),經(jīng)過一個多小時到制作,一件件精美的藝術(shù)品陸續(xù)呈現(xiàn)。

        實踐隊員們精心準(zhǔn)備麥桿畫制作體驗課程,將傳統(tǒng)文化融入課堂、將審美培養(yǎng)融入課堂、將“五育”融入課堂,為鄉(xiāng)村兒童“心育”提供必要的載體,整合資源,拓寬思路,提升“心育”實效。

        (供稿:信息工程學(xué)院  撰稿:傅瑜  責(zé)任審核:白建超)




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