為加強(qiáng)輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)能力，探討有效的大學(xué)生心理健康工作途徑，進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)和工作能力，為學(xué)生的心理健康和成長成才保駕護(hù)航。2024 年10月31日，由學(xué)工部主辦、教育科學(xué)學(xué)院承辦的以“溝通——如何做好學(xué)生工作”為主題的陜西學(xué)前師范學(xué)院第三十九期輔導(dǎo)員沙龍?jiān)诓┪臉茿座202隆重舉行。學(xué)校黨委學(xué)工部副部長王成富、教育科學(xué)學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、文學(xué)院等4個(gè)學(xué)院黨委書記、副書記、輔導(dǎo)員老師參加了活動(dòng)。活動(dòng)由教育科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員劉佩主持。
本次沙龍?zhí)匮兾魇∪嗣襻t(yī)院心理科心理治療師易媛醫(yī)生做主題講座。在講座過程中，易媛醫(yī)生同輔導(dǎo)員們通過輔導(dǎo)員工作期間所遇到各種實(shí)際學(xué)生問題一起探討如何與學(xué)生溝通，從怎么識(shí)別正常與異常、評(píng)估工具、與學(xué)生溝通可以采用的技巧、與家長溝通的兩個(gè)原則、學(xué)生的困惑如何解決等多個(gè)方面展開講解。易媛老師提出要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，建立健全心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。通過定期開展心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的心理調(diào)適能力。同時(shí)易媛醫(yī)生還提出對(duì)輔導(dǎo)員老師們的關(guān)心，表示老師們的工作繁重，要做好學(xué)生們的心理工作是很辛苦的。所以也要同時(shí)關(guān)照好自己的心理和身體狀況。如何從積極的自我認(rèn)知,提高情緒管理能力，從不同角度審視問題，尋求應(yīng)對(duì)壓力和焦慮的技巧等方面給出了意見和建議。
整個(gè)沙龍氣氛熱烈，輔導(dǎo)員們暢所欲言，學(xué)習(xí)解決特殊心理問題學(xué)生的新方式和技巧。大家紛紛表示，通過這次沙龍，對(duì)如何做好學(xué)生工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更明確的方向。在未來的工作中，將以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的態(tài)度，為學(xué)生的成長成才貢獻(xiàn)自己的力量。
此次沙龍的開展通過研討學(xué)生工作過程中出現(xiàn)的問題、產(chǎn)生的問題和處理方法，促進(jìn)輔導(dǎo)員對(duì)工作的總結(jié)和反思，構(gòu)筑開放性、研究性、專業(yè)性交流平臺(tái)，提高輔導(dǎo)員有效與學(xué)生溝通的能力，更好地服務(wù)學(xué)生。
（供稿：教育科學(xué)學(xué)院 撰稿：劉佩 責(zé)任審核：薛曉娟 龐蔚江）
當(dāng)前位置：