2019年6月5日下午，陜西師范大學(xué)教育學(xué)院副院長龍寶新教授蒞臨我校神禾大講堂，為教育科學(xué)學(xué)院師生共450余人作了題為“當(dāng)代課改的理念與路徑”的專題報(bào)告。報(bào)告會(huì)由教育科學(xué)學(xué)院朱金衛(wèi)院長主持。
龍寶新教授的報(bào)告針對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的最新發(fā)展趨勢，結(jié)合豐富的實(shí)踐案例，生動(dòng)活潑的闡釋了課改的理念，為課改中教師的教育教學(xué)工作指明了路徑。龍教授開宗明義的提出，課改就是改課、改人和改文化，課改就是讓真正的學(xué)習(xí)在課堂上發(fā)生。龍教授進(jìn)一步指出，學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)要真正發(fā)生，需要具備三個(gè)條件，即學(xué)生想學(xué)、學(xué)生會(huì)學(xué)和學(xué)生能學(xué)會(huì)。教師要欣賞鼓勵(lì)學(xué)生、幫助指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，以及創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)。
龍寶新教授結(jié)合早期課改成功案例如洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，分析了課改中“先學(xué)后教”“少教多學(xué)”的理念，又介紹了兗州一中的“循環(huán)大課堂”和汝陽圣陶學(xué)校的“無師課堂”等新鮮經(jīng)驗(yàn)。龍教授的報(bào)告以生動(dòng)形象、易于接受的方式引起了在座師生的強(qiáng)烈共鳴。
報(bào)告會(huì)最后，朱金衛(wèi)院長對(duì)龍寶新教授的報(bào)告作了總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，并對(duì)本次報(bào)告會(huì)的意義給予了高度評(píng)價(jià)。朱院長呼吁在座師生深刻領(lǐng)會(huì)課改新理念，關(guān)注課改發(fā)展動(dòng)向，師生無論是從基礎(chǔ)教育改革，還是高等學(xué)校課堂教學(xué)革命的視角，都應(yīng)持續(xù)創(chuàng)新，提高質(zhì)量。
（供稿：學(xué)科建設(shè)與科研處 教育科學(xué)學(xué)院 撰稿：潘炳超 責(zé)任審核：李強(qiáng) 朱金衛(wèi)）
當(dāng)前位置：