2019年10月16日下午，生科院邀請我?；瘜W(xué)化工學(xué)院王芳教授在2號教學(xué)樓C2階梯教室為我院學(xué)生做題為“思維導(dǎo)圖研究進展及應(yīng)用”學(xué)術(shù)講座。2019級生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生及化學(xué)專業(yè)的100余名學(xué)生參加報告會。
在歷時一個多小時的報告中，王老師旁征博引、娓娓道來，整個講座主要從“認識大腦”、“思維導(dǎo)圖的出現(xiàn)及優(yōu)勢”、“思維導(dǎo)圖研究進展”、“思維導(dǎo)圖常用繪制軟件入門——XMind”、“思維導(dǎo)圖的應(yīng)用”五個方面展開。通過案例分析的方法重點強調(diào)了思維導(dǎo)圖的創(chuàng)建過程，她指出：思維導(dǎo)圖是幫助我們鞏固知識、激發(fā)大腦學(xué)習(xí)潛能的利器，好的思維導(dǎo)圖不是一朝一夕就能做出來的，同學(xué)們只有通過多看現(xiàn)有的優(yōu)秀思維導(dǎo)圖范例，多練習(xí)，多與同學(xué)交流，取長補短，才能編寫出令自己滿意的思維導(dǎo)圖。另外，王老師還給在座的同學(xué)們介紹了思維導(dǎo)圖常用繪制軟件——XMind8的使用。
整個講座，王老師認真投入，細致入微，條理性很強，而且善于舉例，引導(dǎo)互動，讓同學(xué)們能很快將學(xué)到的知識加以應(yīng)用，充分調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，使得講座氣氛異?；钴S，講座取得了良好的效果。
（供稿：生命科學(xué)與食品工程學(xué)院 撰稿：陳寶玉 審核：楊 泉 ）
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