6月15日下午14：30，我校幼兒教育學(xué)院院長兼黨委副書記何善平教授作了《讓深度學(xué)習(xí)在幼兒園游戲中發(fā)生》的主題講座，2020級部分學(xué)生參加了此次講座。
講座以“游戲的特征、深度學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)、創(chuàng)造支持深度學(xué)習(xí)的條件、真實(shí)游戲案例”為切入點(diǎn)。首先，何教授介紹了深度學(xué)習(xí)和游戲的概念。深度學(xué)習(xí)是來自計(jì)算機(jī)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的概念，是一種基于問題解決和實(shí)踐探究的學(xué)習(xí)。判斷游戲與非游戲的標(biāo)準(zhǔn)，不是內(nèi)容，也不是形式，是游戲者的心理體驗(yàn)。隨后，通過展示真實(shí)的游戲案例向同學(xué)們講解深度學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)包括學(xué)習(xí)參與的深度、學(xué)習(xí)方法的深度和學(xué)習(xí)效果的深度。隨后，何教授點(diǎn)明創(chuàng)造支持深度學(xué)習(xí)的條件包括創(chuàng)設(shè)真實(shí)的任務(wù)情景、游戲環(huán)境，把握與引導(dǎo)學(xué)習(xí)過程、滲透“游戲精神”、關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)方式。
最后，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，講座圓滿結(jié)束。
（供稿：幼兒教育學(xué)院 撰稿：焦 惟 審核：張亞妮）
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