6月9日下午，歷史文化旅游學(xué)院在博文樓B1教室舉辦了“神禾大講堂”系列講座2022年度第3講，由我校李巖教授做了“習(xí)近平文化思想引領(lǐng)新時(shí)代兒童戲劇發(fā)展”的專題講座。文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)2019、2021級(jí)全體學(xué)生及部分老師聆聽了本次講座。
李巖教授首先由央視春晚的“只此青綠”舞蹈及今年高考作文題目引入對(duì)傳統(tǒng)文化如何深耕細(xì)作，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)開發(fā)的思考；追溯了社會(huì)主義文化的內(nèi)涵，以及對(duì)新時(shí)代習(xí)近平文化思想的解讀。在對(duì)新時(shí)代兒童戲劇發(fā)展的問(wèn)題上，李巖教授講述了我國(guó)兒童戲劇發(fā)展歷史中兒童觀的變化：由近代社會(huì)成人角度出發(fā)的“戲人本位”，到新文化運(yùn)動(dòng)的“發(fā)現(xiàn)兒童”，直到當(dāng)代“尊重兒童”，概括當(dāng)前兒童戲劇市場(chǎng)的幾個(gè)特點(diǎn)；快速發(fā)展、科技融合、教育改革、兒童參與。同時(shí)剖析了我國(guó)兒童戲劇發(fā)展存在的問(wèn)題：對(duì)兒童沒有進(jìn)行區(qū)分，市場(chǎng)發(fā)展整體性與個(gè)體性的分裂，兒童戲劇創(chuàng)作的幼稚化弊端。最后，李巖教授指出，在習(xí)近平文化思想的指導(dǎo)下新時(shí)代兒童戲劇的健康發(fā)展應(yīng)該做到：以文化人、積極培育文化產(chǎn)業(yè)、深化文化改革。
講座中，李巖教授始終情緒飽滿，授課生動(dòng)幽默，既有高屋建瓴的文化政策解讀，又有深入淺出的案例分析。這場(chǎng)講座拓寬了文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的視野和眼界，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，堅(jiān)定了師生的文化自信，促進(jìn)了師生對(duì)專業(yè)的深度思考。
（供稿：歷史文化與旅游學(xué)院 撰稿：王紅霞 審核：杜紅艷）
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