陜師院質(zhì)評函【2018】5號

    根據(jù)《陜西學(xué)前師范學(xué)院網(wǎng)上評教方案（試行）》（陜師院督〔2013〕2號）及《關(guān)于開展2017-2018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生網(wǎng)上評教的通知》（陜師院質(zhì)評函〔2018〕4號）文件開展了本次網(wǎng)上評教工作?，F(xiàn)將結(jié)果匯總分析如下：

    一、基本情況

    1.網(wǎng)上評教使用的軟件系統(tǒng)

    本次網(wǎng)上評教，利用教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)自帶的教學(xué)考評子系統(tǒng)進行。評教所得數(shù)據(jù)采用算術(shù)平均值計算方法，由“教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)”自行分析與計算。

    2.評教工作組織情況

    評教工作于2018年6月11日至29日進行。參加評教的學(xué)生是全體全日制在校本科生，涉及14個院（系）的6648名學(xué)生。評教對象為2017-2018學(xué)年第二學(xué)期承擔(dān)本科生教學(xué)任務(wù)的所有教師，共計378人，被評課程430門。

    二、評教結(jié)果分項統(tǒng)計

    1.各院（系）本科生參評率統(tǒng)計

 表1 全校各院（系）本科生參評率統(tǒng)計表

    2.部門間評價結(jié)果

表2 被評教師所在部門間評價結(jié)果一覽表

    3.評價等級分類

表3 評教結(jié)果按評價等級分類一覽表

       三、結(jié)果分析

    1.學(xué)生參評率分析

圖1 全校各院（系）本科生參評率

    由表1可以看出，全校在校本科生共6648名參評，實際參評5819名，全校參評率為87.53%。參評率排名前五位的院（系）為歷史文化與旅游系、信息工程學(xué)院、外國語學(xué)院、生命科學(xué)與食品工程學(xué)院、化學(xué)與化工系。從學(xué)生參評率來看，大多數(shù)學(xué)生參與網(wǎng)上評教的意識進一步增強，各院（系）對評教工作的重視程度和組織力度進一步加大。

    2.各院（系）評教結(jié)果分析

圖2 各院（系）參評教師平均得分

    3.教師評價等級結(jié)果分析

圖3 全校被評教師評價等級分布

    四、工作建議

    1.提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。網(wǎng)上評教是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要方式，對教學(xué)工作發(fā)揮著診斷、激勵、導(dǎo)向作用。各院（系）應(yīng)依據(jù)學(xué)校《陜西學(xué)前師范學(xué)院主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標準》文件，明確本科教學(xué)過程中各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標準，強化質(zhì)量意識，規(guī)范教學(xué)活動，提高教學(xué)水平。

    2.利用評教結(jié)果，分類管理。各院（系）應(yīng)充分利用本次評教結(jié)果，分類加強對教師的指導(dǎo)和管理，確保教師教學(xué)質(zhì)量不斷提升。針對本次評教排名靠后的教師，各院（系）教學(xué)督導(dǎo)組應(yīng)不定期隨機聽課，對教師課程教學(xué)的各個環(huán)節(jié)（包括備課、上課、作業(yè)評閱、課后小結(jié)及指導(dǎo)等方面）進行全面督查和評價并及時將聽課建議反饋到教師本人。對于新進教師，各院（系）應(yīng)制定針對新進教師的培養(yǎng)計劃與安排，幫助新進青年教師盡快成長。對評教結(jié)果靠前教師優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和先進的教學(xué)手段進行展演和推廣，作為幫助評教分數(shù)靠后的教師和青年教師進步的資源。

    3.加強學(xué)生教育，增強評教工作的科學(xué)性和實效性。各院（系）應(yīng)加大對學(xué)生評教宣傳教育工作，使學(xué)生充分認識到評教的重要性、作用及其價值，做好學(xué)生評教的動員和組織工作，提高學(xué)生評教工作的積極性、自覺性和主動性。同時，各院（系）還應(yīng)加強日常學(xué)生對教師教學(xué)狀況意見建議的收集工作，綜合研判教師教育狀況，避免因?qū)W生評教的主觀性和隨意性導(dǎo)致評教結(jié)果的失真。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估處        

2018年10月18日