6月20日下午，學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)在行政樓第一會(huì)議室舉行，校黨委書記付建成主持學(xué)習(xí)會(huì)。校黨委中心組成員、機(jī)關(guān)黨委書記、各黨總支書記參加集中學(xué)習(xí)。
黨委書記付建成主持學(xué)習(xí)會(huì)并講話
學(xué)習(xí)會(huì)前，與會(huì)人員集體觀看“習(xí)近平專訪實(shí)錄：我是延安人”視頻。2004年8月14日，時(shí)任浙江省委書記的習(xí)近平接受延安電視臺(tái)《我是延安人》節(jié)目專訪，暢談自己的生活、工作和家庭等，回憶在延安的知青歲月。習(xí)近平總書記說(shuō)他當(dāng)年在梁家河插隊(duì)，是過(guò)了“五關(guān)”的歷練：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。經(jīng)過(guò)陜北農(nóng)村的艱苦磨練，經(jīng)過(guò)內(nèi)心徹底沉淀思索，經(jīng)過(guò)苦心志、勞筋骨建立起來(lái)的信仰、信心與信念才會(huì)堅(jiān)韌不拔。
隨后的學(xué)習(xí)會(huì)上，五位黨總支書記領(lǐng)學(xué)了《梁家河》相關(guān)篇章，并介紹了所在單位近期理論學(xué)習(xí)開(kāi)展情況。黨委班子成員結(jié)合自身工作實(shí)際，從多個(gè)角度進(jìn)行了學(xué)習(xí)感悟交流。大家一致認(rèn)為，《梁家河》一書講述了習(xí)近平總書記在梁家河村插隊(duì)時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了習(xí)近平總書記在陜北黃土高原七年知青歲月的成長(zhǎng)歷程和奮斗足跡，對(duì)黨員干部鍛煉意志、錘煉黨性、提升素質(zhì)具有重要意義。
學(xué)習(xí)會(huì)上還集中傳達(dá)學(xué)習(xí)了《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》 (中辦發(fā)[2018]29號(hào))、《關(guān)于高校黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施意見(jiàn)》（教黨[2018]25號(hào)）和《關(guān)于高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的實(shí)施意見(jiàn)》（教黨[2018]26號(hào)）、《關(guān)于深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的指導(dǎo)意見(jiàn)》（陜高教組[2018]53號(hào)）和《關(guān)于深入學(xué)習(xí)<中華人民共和國(guó)監(jiān)察法>的通知》（陜紀(jì)教組發(fā)[2018]4號(hào)）等文件精神。
付建成書記要求與會(huì)人員結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)一步抓好對(duì)中、省文件精神的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)。同時(shí)重點(diǎn)圍繞“從梁家河‘大學(xué)問(wèn)’中汲取干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大力量”提出三點(diǎn)意見(jiàn)。
第一，進(jìn)一步充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)宣傳《梁家河》的重要意義。他指出，梁家河是總書記離開(kāi)家庭和學(xué)校、走向社會(huì)的人生第一站?？倳浌ぷ魃盍似吣甑牧杭液樱撬x懂人生、讀懂中國(guó)、讀懂人民、讀懂中國(guó)共產(chǎn)黨的重要起點(diǎn)，也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的發(fā)祥地和邏輯原點(diǎn)。學(xué)習(xí)宣傳好《梁家河》一書，深刻領(lǐng)悟好梁家河“大學(xué)問(wèn)”，對(duì)于我校廣大黨員、師生堅(jiān)定理想信念、鍛造意志品質(zhì)、錘煉優(yōu)良作風(fēng)，立足崗位奉獻(xiàn)，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。他要求各級(jí)黨、團(tuán)組織把學(xué)習(xí)《梁家河》作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容和師生黨員黨性教育的重要教材，認(rèn)真組織黨員、團(tuán)員學(xué)習(xí)好《梁家河》蘊(yùn)含的價(jià)值追求及精髓要義。
第二，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)梁家河蘊(yùn)含的“大學(xué)問(wèn)”。他指出，學(xué)深悟透梁家河“大學(xué)問(wèn)”的深刻內(nèi)涵，要從四個(gè)方面去理解：一是矢志不渝的信念；二是真摯為民的情懷；三是務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯?；四是帶頭實(shí)干的作風(fēng)。梁家河“大學(xué)問(wèn)”是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的繼承與發(fā)展，是共產(chǎn)黨人初心使命的生動(dòng)詮釋、優(yōu)秀品質(zhì)的集中體現(xiàn)，是黨性修養(yǎng)的生動(dòng)教材，是干事創(chuàng)業(yè)的勵(lì)志范本。他強(qiáng)調(diào)，讀懂梁家河“大學(xué)問(wèn)”有十分重要的意義，要深刻領(lǐng)會(huì)其重大政治意義、理論意和實(shí)踐意義，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，提升工作本領(lǐng)，形成干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大力量。
第三，進(jìn)一步認(rèn)真組織開(kāi)展好《梁家河》的學(xué)習(xí)宣傳工作。他要求學(xué)校各級(jí)黨、團(tuán)組織結(jié)合自身實(shí)際，把學(xué)習(xí)宣傳紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》與學(xué)懂弄通《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一卷、第二卷結(jié)合起來(lái)，納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化的重要內(nèi)容；把學(xué)習(xí)《梁家河》與貫徹落實(shí)黨的十九大精神和學(xué)校第一次黨代會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，融入學(xué)?！叭濉惫こ痰慕ㄔO(shè)中；把學(xué)習(xí)教育與業(yè)務(wù)工作、專業(yè)學(xué)習(xí)、思想教育結(jié)合起來(lái)，與服務(wù)師生結(jié)合起來(lái)，突出黨性教育，學(xué)思踐悟，融會(huì)貫通，更加深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。通過(guò)“座談交流、學(xué)習(xí)宣講、實(shí)踐體驗(yàn)、開(kāi)設(shè)專欄、學(xué)做結(jié)合”等形式，扎實(shí)開(kāi)展好《梁家河》一書的學(xué)習(xí)宣傳工作。
供稿：黨委宣傳部 攝像：藺燕 審核：汪龍
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