12月4日上午，邵必林校長赴教育科學(xué)學(xué)院開展迎評促建督查推進(jìn)活動，教育科學(xué)學(xué)院全體班子成員及評建工作負(fù)責(zé)人參加，學(xué)校評建辦相關(guān)人員陪同。
教育科學(xué)學(xué)院朱金衛(wèi)院長匯報了迎評促建工作進(jìn)展情況，與會人員就評建支撐材料建設(shè)過程中面臨的問題和困惑與評建辦人員進(jìn)行了互動交流。邵必林校長仔細(xì)核對了教育科學(xué)學(xué)院評建任務(wù)臺賬的完成情況，現(xiàn)場查閱了有關(guān)材料，抽查了試卷、論文資料，就有關(guān)問題進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)，提出了明確要求。
邵必林校長從領(lǐng)導(dǎo)班子思想重視、責(zé)任分工明確、工作體系完整、思路清晰、前期準(zhǔn)備卓有成效、努力方向具體明確、備查檔案資料體系框架健全、教職員工積極性有效調(diào)動等方面充分肯定了教育科學(xué)學(xué)院的迎評促建工作，認(rèn)為教育科學(xué)學(xué)院迎評促建工作正在有條不紊的推進(jìn)。同時，邵校長指出，教育科學(xué)學(xué)院在評建工作中存在五個方面的問題，即：工作進(jìn)度不均衡——經(jīng)驗豐富的教師和年輕教師負(fù)責(zé)模塊的進(jìn)度不均衡，學(xué)科之間的差異造成材料進(jìn)度不均衡等；材料有缺陷——完整度還不夠，部分材料缺失、部分材料不完整；亮點有待突出——特色亮點還不夠鮮明，材料方面凝練還不夠到位，學(xué)院品牌還沒有完全彰顯出來；制度需健全——學(xué)院各類管理制度還需要進(jìn)一步健全完善，并要注意體現(xiàn)過程性；標(biāo)準(zhǔn)要提高——目前材料的基本體系和框架初步形成，但質(zhì)量還有待進(jìn)一步提升。
就下一步如何做好迎評促建工作，邵校長提出了六點要求：第一，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。意識決定行動。邵校長再次強(qiáng)調(diào)，合格評建是我校的生存之戰(zhàn)、榮譽(yù)之戰(zhàn)、攻堅之戰(zhàn)，是我校最大的民生工程。他要求，全院教職員工一定要在思想上樹立自己為自己做事的理念，增強(qiáng)做好迎評促建的積極性、主動性和自覺性。第二，要進(jìn)一步突出重點。要在學(xué)院制度健全完善、課堂教學(xué)效果提升與展示、破解進(jìn)展不均衡問題、找尋亮點樹立品牌、提高工作效率等多方面對標(biāo)問題，系統(tǒng)思考，重點突破。第三，要進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)。重點從“嚴(yán)、細(xì)、實、高、全”五方面出發(fā)。嚴(yán)：要嚴(yán)肅評建工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)各工作環(huán)節(jié)，嚴(yán)格材料規(guī)范要求；細(xì)：細(xì)化任務(wù)分解，凸顯教師教育特色；實：評建工作切實做到實實在在，有完善的材料支撐；高：評建材料要保證高水平、高質(zhì)量、高層次；全：保障評建材料的健全和齊備，缺一不可。第四，要進(jìn)一步做好動員工作。要充分調(diào)動全體師生員工的積極性，激發(fā)師生員工的主人翁責(zé)任感。第五，進(jìn)一步增加學(xué)生工作特色展示。學(xué)院不僅教學(xué)工作要有特色，學(xué)生工作方面也要建立特色、打造亮點，并加強(qiáng)學(xué)生工作與課堂教學(xué)工作的結(jié)合。第六，要進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與指導(dǎo)培訓(xùn)。學(xué)校評建辦要深入一線，及時化解問題；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各教研室要加強(qiáng)對基層教師評建工作的指導(dǎo)。
邵校長指出，迎接2019年教育部的本科教學(xué)合格評估驗收是我校當(dāng)前工作的重中之重，只要我們以必勝的信心，上下團(tuán)結(jié)一心，在全體師生員工的積極參與下，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，聚焦問題和關(guān)鍵，攻堅克難，扎實推進(jìn)，就一定會以優(yōu)異成績順利通過我校本科教學(xué)工作合格評估。
教育科學(xué)學(xué)院開展迎評促建督查推進(jìn)會
邵必林校長在會上講話
教育科學(xué)學(xué)院院長朱金衛(wèi)匯報本院迎評促建工作進(jìn)展情況
（供稿：教育科學(xué)學(xué)院、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估處 撰稿：魏瑋、許諾 攝影：魏瑋、藺燕 審核：朱金衛(wèi)、楊令平）
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