12月19—21日，由中小學教師信息技術應用能力提升工程執(zhí)行辦和樂高教育主辦、華東師范大學開放教育學院承辦的全國STEAM優(yōu)秀教學案例交流活動和全國教育部—樂高“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”基地管理者會議在華東師范大學進行。教育部教師工作司教師發(fā)展處副處長王克杰、工程辦暨華東師范大學開放教育學院院長閆寒冰教授、樂高教育中國區(qū)負責人余菁維等出席會議。我校樂高基地管理者、教師培訓部副主任田彩萍、首席專家劉敏鈺教授，培訓師楊莉杰、向金及入圍參賽學員梁佳等一行五人參加會議。
案例大賽會場
2018年度，教育部—樂高“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”項目加強了與實踐學校的深度合作，進一步強調(diào)了跨學科和項目式、體驗式學習的理念，各基地共遴選推薦50個STEAM教育優(yōu)秀案例。通過初審，工程辦確定全國12家基地推薦的15個優(yōu)秀案例入圍本次活動并進行展示和交流。
12月20日上午，王克杰副處長、閆寒冰教授、余菁維等領導和專家分別闡述了STEAM創(chuàng)新教育內(nèi)涵，以及對未來創(chuàng)新人才培養(yǎng)的規(guī)劃與展望。全國12家基地管理者、培訓師及參賽學員參加了“基地教師培訓課程本土化交流工作坊”，教育專家和老師們就專題選擇、課程設計、課程實施和教學評價進行了充分的交流和探討，分享各自對STEAM教學的認識、見解與實踐。
與會領導參觀我校展臺
大會設置了基地案例展示臺，入圍的優(yōu)秀案例教師向與會者介紹、分享自己以樂高教育解決方案為設計基礎的教案，創(chuàng)意十足，寓教于樂，展示了樂高STEAM教育解決方案在培養(yǎng)學生解決問題和創(chuàng)新能力方面的價值。來自全國的15位中小學教師分享了自己的創(chuàng)新教學案例，并就進一步開展STEAM創(chuàng)新教育在中小學中的實踐、提升學生21世紀核心素養(yǎng)進行了熱烈而深入的探討。大會評委會對教師們展示的教學案例進行了點評指導。
我校學員梁佳大會交流
參賽作品《巴黎舞者》
由我校樂高培訓基地培訓并推薦入圍的延安實驗小學信息技術教師梁佳，在大會上分享展示了她的教學實踐案例《芭蕾舞者》，獲觀眾與評委會一致好評，最終從15位參賽教師中脫穎而出，榮獲一等獎。評委會給出的評語是“該案例結(jié)合樂高4C教學方法，使用樂高教育EV3機器人套裝搭建了3個旋轉(zhuǎn)速度不同的芭蕾舞者，調(diào)動了學生的學習積極性。該課程讓學生在“做中學”的過程中，進一步加深對齒輪傳動速度的理解，培養(yǎng)學生運用所學知識去解決實際問題的能力，學會分工合作，學會反思質(zhì)疑，學會探索創(chuàng)新。再動手實踐式學習過程中，學生可以形成技術意識與技術思維，體會STEAM跨學科學習的樂趣?！?/span>
我校2017年一等獎獲得者向金做大會分享
我?；嘏嘤枎煛?/font>2017年全國STEAM優(yōu)秀案例活動一等獎獲得者、西安交通大學附屬小學向金老師受大會邀請，進行了“全球STEAM教師交流大會的經(jīng)驗分享”，從10個視角分享了代表中國區(qū)教師參加美國塔夫茨大學全球STEAM教師交流大會的情況。大會授予陜西學前師范學院培訓基地2018年樂高STEAM教育優(yōu)秀教學案例活動“優(yōu)秀組織獎”。至此，我校基地蟬聯(lián)兩屆一等獎和優(yōu)秀組織獎，受到主辦方和樂高基地同行的一致認可。
教育部領導為我校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎
大會一二三等獎獲得者與基地管理者合影
樂高中華區(qū)負責人與我校參賽團隊合影
參會人員合影
12月21日，召開基地管理者會議，各基地對2018年的培訓工作進行了總結(jié)匯報， 我?；匾?guī)劃逐年在關中、陜北、陜南遴選推薦優(yōu)秀培訓學員成為樂高培訓區(qū)域示范引領者的“三秦區(qū)域格局”培訓模式受到專家肯定。同時會議指出2019年樂高教育教師培訓工作將深入貫徹落實全國教育大會關于創(chuàng)新人才培養(yǎng)精神，工作將有新布局、新目標，任重道遠，希望各基地創(chuàng)新、領航，再創(chuàng)佳績！
（供稿：教師培訓部 撰稿及審核：田彩萍 劉敏鈺）
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