工欲善其事必先利其器。為全面提高教師信息化教學(xué)能力，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，教師發(fā)展中心于22日至25日，組織開展了教師教學(xué)信息化能力提升暨智慧教學(xué)工具“雨課堂”專項(xiàng)全員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共7期，來自全校14個院系的461名專任教師集中參加了培訓(xùn)。相艷副校長現(xiàn)場觀摩和指導(dǎo)了培訓(xùn)工作。
參訓(xùn)教師對“雨課堂”這種混合式教學(xué)的新工具產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛表示本次“培訓(xùn)對改進(jìn)課堂教學(xué)具有非常高的針對性”，通過培訓(xùn)“觸動很大，收獲很多”，今后會將“雨課堂”應(yīng)用于課程教學(xué)中，讓課堂真正生動有趣、豐富立體起來！
“教學(xué)的全部精髓在于知道學(xué)生了解了什么，并據(jù)此進(jìn)行教學(xué)。正所謂‘以其所知，喻其不知，使其知之’，雨課堂最大的優(yōu)勢就在于能夠讓老師及時、充分地了解學(xué)生的認(rèn)知水平和難點(diǎn)，從而有針對性地設(shè)計教學(xué)，真正做到以學(xué)生為中心。”幼兒教育學(xué)院何善平教授如是說。外國語學(xué)院肖劍老師在培訓(xùn)現(xiàn)場實(shí)操后興奮地說，“雨課堂真正給教學(xué)插上了智慧的翅膀，可以迅速得到以往很長時間才能獲取的教學(xué)反饋，使教師教學(xué)更精準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)習(xí)更便捷！”
相艷副校長在觀摩指導(dǎo)時指出，“雨課堂”讓學(xué)生、教師和管理者知道教室里真正發(fā)生了什么，有助于實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動的教學(xué)，幫助教師在提升教學(xué)藝術(shù)的同時，實(shí)現(xiàn)科學(xué)教學(xué)和教學(xué)科學(xué)。她希望廣大老師們迅速掌握雨課堂實(shí)際操作技能，形成獨(dú)立應(yīng)用能力，切實(shí)推進(jìn)混合式教學(xué)等多種模式改革。同時，她要求教師發(fā)展中心要圍繞教師教學(xué)能力提升，特別是信息化能力提升這一重心工作繼續(xù)開展全方位的培養(yǎng)與培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，總結(jié)凝練教師發(fā)展規(guī)律，為新時代我校教師隊伍建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。
開展教師教學(xué)信息化能力提升專項(xiàng)培訓(xùn)暨智慧教學(xué)工具“雨課堂”全員培訓(xùn)是新時代加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推進(jìn)“課堂革命”，打造師院“金課”的重要舉措。下一步，教師發(fā)展中心將采取評選“智慧教學(xué)之星”、強(qiáng)化技術(shù)保障和咨詢服務(wù)、發(fā)布應(yīng)用報告等系列措施，切實(shí)幫助和督促教師將“雨課堂”運(yùn)用于課堂教學(xué)之中，力爭將其打造成為我校教學(xué)評建工作的品牌和亮點(diǎn)。
(供稿:教師發(fā)展中心 撰稿:張敏 攝影:鄭峰 責(zé)任審核:李明軍)
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