為全面提升文科人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，深化高校實踐創(chuàng)新教育改革，著力提升學生創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)，推動學校文科人才培養(yǎng)實質(zhì)性“脫虛向?qū)崱保?1月22日下午，學校首屆大學生新文科實踐創(chuàng)新大賽決賽在積學樓A1、B1教室舉行。
大學生新文科實踐創(chuàng)新大賽由教育部高等教育司指導(dǎo)，山東大學主辦，大賽的主題為“融創(chuàng)賦能 實踐致新”，旨在推動文科人才培養(yǎng)實質(zhì)性“脫虛向?qū)崱保瑥娀目茖I(yè)教學內(nèi)容與社會實際問題的緊密聯(lián)系，擴展文科各專業(yè)扎根實際、深入一線的實習實踐，提高文科學生直接服務(wù)職業(yè)崗位的實踐能力和創(chuàng)新精神，提升高校文科教育服務(wù)國家發(fā)展大邏輯的針對性和精準度，將人才“軟實力”轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的“硬支撐”。
大賽自10月啟動以來，受到了全校師生的廣泛關(guān)注和積極參與，全校共156個項目報名參加，累計參賽學生1000余人，項目涉及文史哲、經(jīng)管法、教育、藝術(shù)四領(lǐng)域。經(jīng)過學生申報、學院推薦、校級資格審核、專家網(wǎng)絡(luò)評審，共評選出32個優(yōu)秀項目入圍決賽。決賽以現(xiàn)場路演的方式進行，包含“5分鐘項目匯報和2分鐘提問答辯”。比賽現(xiàn)場，選手們自信從容、條理清楚，分別從項目設(shè)計、項目實施、項目成果和項目總結(jié)等方面進行了匯報，展現(xiàn)出扎實的專業(yè)素養(yǎng)和良好的精神風貌。評委提問環(huán)節(jié)，選手們思路清晰，表達流暢，認真聽取評委的點評以及提出的修改建議。經(jīng)過激烈角逐，最終“藝之橘—‘鄉(xiāng)村振興’助農(nóng)計劃項目”等4個項目榮獲特等獎；“出新入心，‘生’生不息”等9個項目榮獲一等獎；“布布生畫，潤澤童心—基于非遺保護傳承理念下的延川布堆畫”等19個項目榮獲二等獎。
后期學校將開展多輪次的項目打磨和指導(dǎo)工作，提升參賽項目質(zhì)量，并遴選優(yōu)秀項目參加國賽。把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要抓手和展現(xiàn)新時代大學生創(chuàng)新智慧的重要平臺，推動學生更好地深入社會、深入基層、深入實際，開展基于問題的實踐創(chuàng)新活動，不斷提高學生運用專業(yè)知識解決實際問題的能力和水平，達到以賽促學、以賽促教、以賽促創(chuàng)。
（供稿：教務(wù)處 撰稿：高云 責任審核：李明軍）
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