陜教工〔2018〕3號
各研究生培養(yǎng)單位：
現將《陜西省全面落實研究生導師立德樹人職責實施意見》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。
中共陜西省委教育工委
陜西省教育廳
2018年12月18日
陜西省全面落實研究生導師立德樹人職責實施意見
為全面貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，推進落實教育部《關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》和《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》，切實加強師德師風建設，結合陜西省學位與研究生教育實際，制定本實施意見。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，強化研究生導師立德樹人職責，培養(yǎng)理想信念堅定、愛國情懷深厚、品德修養(yǎng)崇高、學識才干扎實、奮斗精神昂揚、綜合素質過硬的高層次專門人才，為陜西實施“五新”戰(zhàn)略，實現追趕超越提供強有力的智力支持和人才保障。
二、總體要求
根據我省研究生培養(yǎng)單位數量多、類別差異大、發(fā)展不平衡的實際情況，不斷深化“放管服”改革，強化對研究生培養(yǎng)單位的指導、引導、督導，科學構建和完善研究生導師隊伍建設的體制機制和制度體系。全面加強研究生導師的政治素質建設、師德師風建設、業(yè)務能力建設，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的高素質研究生導師隊伍。
三、主要措施
（一）培育過硬政治素質。
研究生培養(yǎng)單位要將政治素質過硬作為對研究生導師的首要要求，采取多種形式不斷提高研究生導師思想政治素質，使之成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范實踐者。在研究生導師中扎實開展“弘揚愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時代”活動，強化政治理論學習和國情、省情教育，將延安精神、西遷精神等融入研究生導師培養(yǎng)塑造的全過程。加強研究生課堂教學管理和意識形態(tài)工作，確保研究生導師在課堂教學、科研指導、人格培育等工作中堅持正確的政治立場。積極推進落實教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程和青年骨干導師“雙培養(yǎng)”機制，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮教師黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，支持研究生導師積極參與、指導研究生黨支部活動和研究生黨支部建設。研究生導師要引導研究生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確認識時代責任和歷史使命，樹立崇高理想和遠大抱負，做好研究生成長成才過程中的引路人。
（二）強化師德師風建設。
研究生培養(yǎng)單位要將師德師風建設作為研究生導師隊伍建設的基礎性工作，立足自身實際，構建和完善各具特色、嚴密規(guī)范的制度體系和主動靈活、務實高效的工作機制，確保研究生導師師德師風建設落到實處。開展形式多樣、內容豐富的師德師風教育活動，宣傳樹立身邊優(yōu)秀的師德典范。加強研究生導師學術道德建設和教師職業(yè)倫理教育，形成嚴謹、務實、求真、向上的教風學風。建立高校內部由師生廣泛參與的師德評價與監(jiān)督機制，廣泛接受社會監(jiān)督。研究生導師要以高度負責的態(tài)度，認真履行招生選拔、人才培養(yǎng)的職責，著力培養(yǎng)研究生嚴謹認真的治學態(tài)度和求真務實的科學精神。研究生導師要保障精力投入，關心關愛學生，指導幫助學生發(fā)展，要有高尚的道德情操，以身作則、言傳身教，做好研究生的人生榜樣。
（三）提升導師業(yè)務能力。
各研究生培養(yǎng)單位要繼續(xù)深入實施人才強校戰(zhàn)略，大力培育和精準引進活躍于國際國內學術前沿的高層次人才，承擔研究生培養(yǎng)任務。構建崗前培訓、專題培訓、常規(guī)培訓等形式多樣的培訓體系，覆蓋思想政治教育、招生選拔、學業(yè)教導、就業(yè)指導、心理健康輔導等各方面，及時更新研究生導師的人才培養(yǎng)理念，提升其育人水平。充分發(fā)揮經驗豐富導師對青年導師的“傳、幫、帶、導”作用，提升青年導師的指導能力。加強與國內外高水平研究生培養(yǎng)單位的交流合作，積極支持研究生導師參加國外高水平培訓項目，開展國際交流和科研合作。
（四）夯實導師崗位職責。
各研究生培養(yǎng)單位結合自身實際，明確研究生導師在提升研究生思想政治素質、培養(yǎng)研究生學術創(chuàng)新能力和實踐創(chuàng)新能力、增強研究生社會責任感、指導研究生恪守學術道德規(guī)范、優(yōu)化研究生培養(yǎng)條件、注重對研究生人文關懷等方面的具體職責、職業(yè)行為負面清單及失范行為處理辦法。要將文件制度細化為具體的工作要求和工作流程，貫穿到研究生培養(yǎng)的全過程，做到針對性強、操作性強、導向性強，將導師立德樹人行為規(guī)范落地落實落細。充分利用信息技術手段，全面掌握研究生導師立德樹人整體情況。研究生導師要積極開展研究生教育教學和課程改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，根據研究生的類別結構、學術興趣、知識結構、能力水平，制定個性化培養(yǎng)方案。要定期與研究生溝通交流，進行學術指導、人文關懷、心理疏導、職業(yè)生涯規(guī)劃引導，構建教學相長、和諧健康的師生關系。
（五）完善評價激勵機制。
研究生培養(yǎng)單位要建立科學完善的研究生導師評價機制，使學校學術評價機構、教學督導機構和師德師風建設部門與師生群體參與評價，從政治素養(yǎng)、師德師風、業(yè)務能力等方面全面評價研究生導師職責履行情況。研究生培養(yǎng)單位要重視評價考核結果的運用，將研究生導師立德樹人考評結果作為導師年度招生資格審核、職稱（職務）評聘、崗位聘用、評優(yōu)評先、績效分配等工作的基本依據。鼓勵各培養(yǎng)單位開展“優(yōu)秀研究生導師”“優(yōu)秀研究生導師團隊”或“師德建設先進單位”等評選活動，對立德樹人成績突出的研究生導師、團隊給予表彰和獎勵，推廣復制優(yōu)秀導師、優(yōu)秀團隊的成功經驗，營造良好的校風、教風和學風。對研究生導師履行崗位職責不力，造成惡劣影響的要堅決糾正查處；對于未能履行立德樹人職責的研究生導師，研究生培養(yǎng)單位應視情況采取約談、限招、停招、取消導師資格等處理措施；對理想信念喪失、師德師風失范的實行“一票否決”。省上將把研究生導師立德樹人職責落實情況納入教學督導范疇，對因導師職責履行不力出現學位論文抽檢不合格、學位論文造假、招生違規(guī)違紀等問題的高校，將采取約談、通報、減少研究生招生計劃等處理措施。
四、工作保障
積極構建“教育行政部門、研究生培養(yǎng)單位、全社會”共同參與的多元工作格局，整合各方力量，加強研究生導師隊伍建設的組織管理。省教育廳不定期對研究生培養(yǎng)單位開展研究生導師立德樹人職責落實情況的督查，并將結果作為對省屬高?！白汾s超越”點評和年度考核的重要依據。各研究生培養(yǎng)單位要加強研究生導師落實立德樹人職責情況的督查，并向省教育廳報告年度督查情況。各研究生培養(yǎng)單位要統(tǒng)籌協(xié)調各方資源，切實保障各項投入，為研究生導師隊伍建設積極創(chuàng)造條件。完善研究生導師數據庫，加強研究生導師的數字化、精細化管理。不斷改善導師治學環(huán)境，提供必要的工作場所、實驗設施等條件。積極聽取導師意見，搭建暢通的學習交流平臺和經驗分享平臺，營造良好的制度文化環(huán)境和校園文化環(huán)境。鼓勵研究生導師為研究生的學習成長、科學研究、實踐交流等提供優(yōu)質的培養(yǎng)條件。省內“雙一流”建設高校和學科要主動發(fā)揮示范引領和輻射帶動作用。
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